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太仓新区四小承办太仓市中小学科学课程衔接项目骨干教师研训活动
发布日期:2019-04-20浏览次数:字号:[ ]

???????? 2019419日下午,太仓市中小学科学课程衔接项目骨干教师研训活动在日博 安卓_日博靠谱吗_日博国际娱乐城如期举行。市教育局基教科屈雅倩副科长、太仓市教师发展中心胡莉英副主任,杨惠娟主任、科学教研员高雯雯老师以及来自小学科学、初中理化生地骨干老师参与了此次活动。活动还特邀南通大学教育科学研究院的孟献华老师做专题讲座。

??????? 活动分两大环节进行。首先来自新区四小的张怡老师为大家执教了示范课 《摆的研究》。张老师循循善诱,步步启发,帮助学生在课堂上经历了提出假设、实验统计、数据分析,总结结论的探究过程。小学科学教研员高老师和中学物理的教研员李老师分别对本课进行了点评,高雯雯老师指出本课还能在异常数据的分析上下功夫,让得出的结论更加严谨,引导学生在课堂上像科学家一样踏踏实实的研究。李老师更是联系中学物理教学,建议在小学科学的课堂上除了学生兴趣的培养,还要注重学生的科学思维,有的知识可以不在课堂上讲授,但教师要做到心中有数。两位教研员老师虽然立足不同学科、不同年段提出建议,但均强调教师应该在课程中积极落实对学生科学素养的培养。

???????? 随后,孟教授就《学术性教学研究论文的特点与写作策略》进行讲座。孟教授就如何将一篇教学设计撰写成一篇论文给予了实实在在的全方位指导。从案例解读讲到顶层设计,再从借鉴之道讲到走向未来,孟教授深入简出,理论联系实际,用朴实的语言,将多年的所得所感,徐徐道来,多种创造性的教学设计方法让人受益匪浅。

? ??????? 通过本次活动,中学老师对学生在小学科学的学习状态、掌握的科学知识、培养的科学能力都有了进一步的认识,小学老师也明确了应立足学生科学素养,以构建学生科学知识体系为目标,有效设计课堂教学活动。通过孟教授的讲座内容,老师们对论文的撰写也有了更进一步的认识,更具创新性的意识和更规范的书写方法。

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